Un contributo alla discussione preparatoria del Rapporto sulla valutazione della scuola
Il contributo di Mario Castoldi (Università di Torino), commissionato dalla Fondazione Agnelli, consiste nell’identificare le condizioni che consentono agli istituti scolastici di sviluppare processi autovalutativi efficaci, nel quadro di una valutazione di sistema integrata e organica. Dopo aver richiamato alcune caratteristiche di un sistema di valutazione maturo ed equilibrato, si cercherà di esplorare che cosa intendere per efficacia di un processo autovalutativo; nella seconda parte si analizzeranno le condizioni che possono potenziare tale efficacia, esterne e interne alla scuola stessa, sulla base delle esperienze di guida e accompagnamento dei processi di autovalutazione di Istituto realizzate a partire dai primi anni Novanta.